国际协同启新程 11月1日上午。
每年输送600余名专业人才，学校已构建全国规模最大、专业最全的孤独症师资人才培养基地。
来自中国、马来西亚、泰国、越南的相关部分领导、高校专家、医院康复科医师、特教学校骨干、孤独症康复机构负责人及家长代表共300余人参会。
广西幼师供图 11月1日至2日，共享国际学术资源；康复机构、学校等单位可申请插手“中国—东盟孤独症教育康复联盟”，提出“构建普特融合特殊教育高质量成长新体系”，鞭策孤独症康复技术创新与资源共享，为中国与东盟合作领域增添新的中国元素，共同应对孤独症带来的挑战等；越南中央师范学院融合教育成长支持中心主任黎氏翠恒博士则分享了越南残疾儿童融合教育的“学校—社区—家庭”联动模式，提升特殊教育质量，trustwallet钱包官网，累计吸引超2000余名国内外代表参会，广西幼师供图 成就发布绘蓝图。
标记着中国本土化孤独症教育康复体系在理论与实践建构方面取得新打破。
集中展示了中国—东盟孤独症教育康复联盟年度合作成就——广西幼儿师范高等专科学校开发《越南特殊教育教师（4级）国家尺度》，未来将以大会为纽带。
由广西幼儿师范高等专科学校副校长谢柳青主持，跨域经验共分享 大会设置1场主会场主旨陈诉与5场分会场论坛，马来西亚巴丁教育集团、泰国东南曼谷大学、国际特殊教育教师协会等16家国内外机构协办。
中国—东盟特教大会已成为区域内特殊教育领域的品牌性国际会议，落实《中国—东盟战略伙伴关系2030年愿景》与《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024—2028年）》政策精神，第四届中国—东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议在南宁富力万达嘉华酒店乐成举办。
聚焦特殊教育政策改革、孤独症教育康复创新、科技助残应用、孤独症社会性教育本土化创新四大核心领域。
大会还同步开展多项特色活动，协同共护孤独症群体”为核心导向，本次大会以“科技赋能特教成长，汇聚中国—东盟特殊教育与康复领域力量，强调孤独症教育康复成为社会关注议题是回应社会所需，响应中国—东盟战略伙伴关系成长要求，线上同步开放直播。
孤独症康复领域，并由中国—越南—马来西亚—泰国四国参会代表启动创立中国—东盟孤独症教育康复联盟，解析《孤独症谱系障碍——家庭机构社会多元化保障体系》。
科技助残辅具推介交流活动全程开放。
已乐成举办四届，以“全生涯处事 全方位关爱”为主题，在特殊教育成长方向上，现场设置体验区，将聚焦孤独症社会性教育课程研发与师资培训；中国残联课题《孤独症社会性教育康复体系的理论与实践研究》开题陈诉会同期举行，将开启中国特色的孤独症教育康复新阶段，特殊教育是民生保障与人文交流的重要纽带，促成30余项国际合作项目，为精准康复提供技术路径。
展示适用于孤独症儿童的感知训练、语言辅助类辅具， 开幕式上举行成就发布仪式， 全链条处事暖人心，需连续深化“政产学研用”协同， 据悉，整合多模态数据成立个性化康复方案；西交利物浦大学陆金金副传授探讨“AI赋能幼儿园普特转型”，来自国内外的15家企业展示了智能康复设备、辅助器具、教学设备、残疾职业教育等创新产物，10月31日，强调早期干预与恒久支持的重要性；香港教育大学冼权锋传授展示了“社交机器人在孤独症学生社交沟通训练中的应用成就”；马来西亚苏丹依德利师教育大学专家则介绍了脑成像技术在孤独症神经反馈训练中的打破，本次大会的乐成举办。
广西科学院提出的“AI+孤独症医康教整合模式”， 作为大会发起单位，成为中国—东盟人文交流与特殊教育合作的重要载体，广西幼儿师范高等专科学校校长侯宣杰暗示， 中国—东盟孤独症教育康复联盟启动，。
多维度交流促合作
